4、看肌肤状态湿气重通过人的皮肤也能看出来，湿气重者脾胃运化能力差，在皮肤上的表现通常是粘腻重浊，比如头皮易出油，面部油腻肌，闷痘等；不小心还容易得湿疹、水疱、皮疹等皮肤病，肌肤状态给人黏糊、糜烂、污渍重的感觉，伴有异味不清爽，比较粗糙汗液分泌也多，还伴有酸臭味，汗液沾到衣物上导致衣物发黄5、小腿肚酸沉湿气重的人小腿肚子容易有酸胀感，沉重感和无力感，特别是早上起来尤其明显，伴随有恶心厌食的症状如果小腿酸胀不及时重视，任其发展，很可能会引发炎症及风湿关节类疾病，千万不要忽视上面就是湿气重的五种典型症状，可以依据这些根据实际情况进行自测，如果发现体内湿气重，要及时调理身体，下面来看看该如何祛除湿气

1`、利用自备学具，小组演练(请同桌的同学把各自的文具盒打开，放在桌子中间，然后一人当售货员，一人当顾客，练习一下怎样买学习用具开始吧)2、指名表演3、师生评议(你们说他们表演得好吗从哪儿可以看出来说得真棒)三、举一反三，深化训练1、师生表演，设置训练情境(1)是啊，这位售货员非常热情周到，现在连老师也想向她买学习用具了)(2)师边说边走向扮售货员的女生进行交际(3)师拿着刚买的圆珠笔在手心写写画画说：这支圆珠笔真不错，还有香气呢咦怎么断水不能写了呢这可怎么办呀同学们，如果你们遇到了这种情况(小黑板出示：买学习用具，发现质量有问题，应该怎么办)，请同桌的同学进行讨论2、鼓励发表意见(如：退换圆珠笔;还可以怎么办

Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are youOh, oh, just so soHello,hello, how are youNo, no, I’m terrible四: 认颜色: red yellow blue green拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来胜者发小奖品玩两到三组不能决出胜负者用 rock paper sci ors老师提问:What color is it学生回答:It’s … (回答时击打卡片one by one)歌: let’s learn a tongue twister

2小说家的透视法指什么它对我们解读小说有什么作用四、课堂小结《鲁滨孙漂流记》是英国文学乃至世界文学的小说经典之作有着丰富创作经验和崭新的小说创作理念的小说家伍尔夫对其进行了独具慧眼的解读和评论她告诉我们全面掌握小说家的透视法是我们解读小说的良法之一课下让我们再读文本，进一步了解作者是如何分析笛福的透视法的五、布置作业反复研读课文，思考课后练习题一、二第二课时 一、导入伟大的戏剧家莎士比亚说过：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”这是说由于读者的经验和思维方式不同，他们对世界的看法，对小说情节及人物的理解都是独一无二的而我们要深入解读一部文学名作，就必须爬到小说家的肩上，通过他的眼睛观察本节课，让我们借助伍尔夫的慧眼来分析一下笛福的透视法